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  北京爱迪(国际)学校-新闻学子风采

叩开耶鲁之门
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叩开耶鲁之门

——访爱迪(国际)学校12年级学生孔令骞

 

日前,北京爱迪(国际)学校12年级学生孔令骞取得了雅思两个单项9分,

SAT2300的好成绩,今年5月孔令骞参加了澳大利亚科技竞赛获得特等奖。他将于十一月份参加WACE/TEE考试,准备申请耶鲁、普林斯顿、剑桥等11所世界名牌大学在全国引起强烈反响。TEE是什么样的课程?孔令骞的状况究竟是怎样的?带着极大的好奇,记者直接采访了爱迪学校的孔令骞同学。

 

记者:孔令骞你好。你优秀的英语成绩和即将报考世界名牌大学的事吸引了众多家长和学生的眼球。你们现在的心态是怎样的?

 

孔令骞:现在的感觉好象是准备做一件自己喜欢和刺激的大游戏,有些兴奋,至于结果倒是没有过多的考虑。

 

记者:为什么敢选择世界顶尖级的学校?

 

孔令骞:(笑)Why not我觉得中国学生上耶鲁之类的大学不象大家想象的那么难,从大量的报道中可以看到在海外的中国学生竞争力还是很强的,只是国内学习的课程和考核的内容与世界大学的录取标准有差异,没有综合素质的内容,语言水平也不够。其实这也是我选择读国际课程的原因之一。我并不是比其他的中国考生更优秀,而是得益于学的课程恰是人家所需要的。

 

记者:有多少自信可以考上耶鲁大学?

 

孔令骞:机会有了为什么不去试试呢?在爱迪学校我最大的收获就是形成了勇敢尝试的精神。自信来自于实力。我考耶鲁的想法也不是一天就形成的,初中的时候我在班里落后很多人,来到爱迪后慢慢地随着实力的增强,才有了冲击世界顶尖级大学的冲动。

 

记者:那么,当初是什么原因让你们选择了爱迪呢?

 

孔令骞:我是在哈尔滨读完初中后考入爱迪的。我当时觉得国内高中的课程太沉闷,读起来不是很兴奋,因此就想换个刺激的全英文的课程来读。选择了几家学校觉得爱迪的WACE/TEE课程的通道比较宽,可以考世界任何一所大学,而且高、中、低不同层次的大学都可以选,这样学得好了可以冲击一下世界顶尖级的大学,如不理想也保证有一流的大学上。整体大学的层次还是比国内的占有优势。

 

还有,国内的高中一切都是分数说话,大家都象个学习机器一样,呆呆的,一点活力都没有。但是在爱迪,这种情况是没有的,我们的学习也同样辛苦,但却觉得有兴趣和充实。

 

记者:那你现在觉得自己学得理想吗?

 

孔令骞:WACE/TEE的优点就是50%的成绩来自于平时,这样你自己基本上能知道已经积累了多少分数,剩下的目标该如何确定,时间该如何分配,可以做到有的放矢。国内考大学,全凭高考一次成绩,万一有点失误就会上不了自己喜欢的学校,搞得人总是很紧张,担心这也没学好,那也没学好,反而不能集中精力学习。

 

记者:那你觉得读国际学校就一定能成功进入顶尖大学吗?

 

孔令骞:这个嘛,没成功前肯定不敢说一定,只能说成功的几率大些。不象国内只有高考一条通道。我们在爱迪,就有不同的课程可以选择,有高中、有预科也有大学的连接课程都可以升入世界的大学。学习虽然不轻松,但学校始终鼓励我们保持甚至发展我们的兴趣和特长,而国外的大学在录取学生时也是很注重这些方面,这样比起只是专注于高考要求的几门课,又可以多点优势,对以后的发展也有帮助。我们班的高远同学和已经出去的田震等都是很好的例子。

 

记者:你刚才都说了国外教育体制的好处,那你们为什么都没选择直接去国外读书而选择爱迪呢?

 

孔令骞:我是初三后来到爱迪学校的。那时候我的独立生活和英语的能力都不行,而且我也不知道国外是怎么上课的,谁知道能不能适应?爸爸妈妈也不放心。报纸上不是经常有低龄学生出国没学好反而学坏的报道吗?我觉得还是在国内全面地训练一下,准备得更充分后再出去更好。爱迪学校在采用国外教育方法的同时,对我们的管理和训练也是既严格又不失人性化,所以我选择了爱迪。我觉得爱迪就是我去国外进一步深造发展的中转站,让我在家乡的土地上首先感受一下异国文化,适应一下异国文化,这样我就不怕自己出国会不适应了。

 

记者:你能谈谈对爱迪的感受吗?

 

孔令骞:我当时选择爱迪的想法很单纯。当走进爱迪的校园时有一种说不出的平等温暖而又活泼的文化氛围吸引了我,和我当时的学习氛围形成了鲜明的对照,我喜欢。现在看来它的课程确实有较大的优越性。几年下来,我们的同学中也有转到其它学校去的,结果都不如在爱迪的好。

 

记者:看来爱迪让你们感触很深。那么你们认为,怎样才能学好国际课程呢?

 

孔令骞:最重要的应该是英语吧,因为出国首先要过语言关,要有能力和外国人交流,而全英文授课没有英语的基础也无法听课。在爱迪,入学后每一位同学先要根据自己的程度进行英语的强化训练,这是非常重要的一步,为学专业课打下了基础。

 

孔令骞:思维方式也很重要。国际课程的考题往往是让你自己选择赞同或是不赞同某一个观点并阐述理由,因此知识面要广,要有自己的观点而不是老师的,不要刻意地迎合老师的观点。同老师的答案一致,这在中国是取得高分的重要因素,但在国际课程中往往还需要强调创造性的思维。很多刻苦的学生论文写得很漂亮,但缺乏创新,分数也不会很高。

 

孔令骞:学国际课程也不是不吃苦,只是不是那么枯燥而已。我们经常用英文演讲,辩论或是开英文的party。我很喜欢这种晚会。以前学英语是“要我学”,而现在是“我要学”。

 

记者: 来爱迪之前国内的教育体制对你们的影响肯定也很大,那么你们在学习中遇到的最大困难是什么呢?

 

孔令骞:我觉得是学习过程中的被动性。记得第一次在爱迪上课,老师提出问题,你不回答,老师会认为你已经懂了,就会过去。国际课程的很多考核都是看你的态度和直接表达,而不仅仅是最后的考试。

 

后记能入读国际顶尖级的大学是每个人的梦想,然而完整的计划、充分准备、优良的课程、团队的帮助是叩开著名大学的金砖。我们的采访结束了,走出爱迪校园十里仍能感受到它的呼吸声。从踌躇满志的孩子的经历和感受,到爱迪教育者的肺腑之言,我们感受到中国教育有了一股清新的空气。爱迪将同她的学生们一起带者自己的梦想走向世界,走向未来。

 



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日期:2009/6/25
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